우선, MTI 정책 입안자, 프로그램 코디네이터 및 교사는 학생들이 전문 교육 중에 직면할 수 있는 동기 부여 요인과 동기 부여 요인을 관리할 수 있도록 준비해야 합니다. 우선, MTI 강사가 번역 및 통역 업무 경험을 보유하여 학생들이 훈련을 통해 실용적인 전문 기술을 습득하고 미래 경력에 대한 생생한 이미지를 그릴 수 있도록 하여 이상적인 자아를 강화하고 학습에 동기를 부여하는 것이 중요합니다. . 게다가 MTI 교육에서 감독자의 역할, 특히 학생들의 번역 실습에 대한 감독자의 요구 사항과 피드백을 간과해서는 안 됩니다. 둘째, MTI 프로그램은 전문적인 성격으로 인해 학생들의 용어적 능력과 같은 번역 관련 기술을 향상시키는 데 더 중점을 두어야 합니다. 동시에, MTI 학위 제공자는 특정 목적을 위한 번역 훈련을 개발하고 학생들에게 전문 지식을 갖추도록 제안합니다. 해외축구무료구글백링크구글상위노출무료스포츠중계스포츠중계제작무료스포츠중계카지노솔루션 제작성인용품오나홀무료스포츠중계스포츠무료중계강남야구장오피뷰구글 백링크 작업
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