청구의 분류는 한정자의 유형과 위치에 따라 이루어지기 때문에 다양한 형태의 한정자는 다양한 청구 유형으로 이어집니다. 본 논문에서는 117개의 주장을 요약하여 총 23개의 주장 유형이 있음을 알아냈다. 각 청구에는 한정자의 유형과 수에 따라 점수가 할당됩니다. 한정자별로 분류된 주장과 종합점수 간의 상관관계 분석을 실시하였다. 효과가 없는 한정어 또는 지나치게 긴 주장은 둘 사이의 분리를 설명할 수 있습니다.
(1)
유효하지 않은 한정자가 있는 주장
예를 들어 , 우리가 알고 있듯이 많은 고래와 돌고래가 그곳에서 많은 고통을 겪고 심지어 죽기까지 하기 때문에 해양공원을 계속 개방하는 것은 옳지 않다고 생각합니다. QS + C(N 16).
이 학생이 사용한 한정어는 작성자가 본문 단락에서 사용한 이유 1과 의미상 중복되었습니다. (많은 영화와 책들이 해양공원에 사는 고래와 돌고래의 잔혹한 삶을 폭로하고 있습니다. 이로 인해 수명이 훨씬 짧아지기까지 합니다.) 그리고 작가는 두 번째 이유(인간과 다른 동물은 자연에서 태어나기 때문에)를 사용했습니다. 모든 사람은 자유를 갖고 살 권리가 있습니다.) 이로 인해 이유와 주장 사이의 불일치가 발생했습니다. 왜냐하면 핵심 주장은 인간의 잔인함과 동물의 고통에만 국한되었기 때문입니다. 그는 이 글을 써서 9점을 받았습니다. 이 학생은 문장형식에서는 수식어를 사용하였지만 에세이 전체의 맥락에서 주장의 역할을 소홀히 하였고, 명확하고 강력한 주장을 작성하지 못하였으며, 이것이 자신이 수능에서 높은 점수를 받지 못한 이유 중 하나입니다. 수필.오피뷰롤배팅성인용품그린먹튀성인용품해외스포츠중계스포츠중계솔루션스포츠중계제작스포츠중계제작토토솔루션 제작소액결제정책백링크 작업배민컨설팅
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